تعليم وتدريب

إلغاء الشهادة الابتدائية في مصر .

ﺃﺻﺪﺭ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ، ﻃﺎﺭﻕ ﺷﻮﻗﻲ، ﻗﺮﺍﺭﺍ ﺑﺈﻟﻐﺎﺀ “ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ”، ﻭﺍﻋﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻲ ﺳﻨﺔ ﻧﻘﻞ ﻋﺎﺩﻳﺔ، ﺍﻷﻣﺮ ﺍﻟﺬﻱ ﺃﺛﺎﺭ ﺭﺩﻭﺩ ﻓﻌﻞ ﻛﺒﻴﺮﺓ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺍﻗﻊ ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ. ﻭﻛﺎﻥ ﺷﻮﻗﻲ ﻗﺪ ﺃﻭﺿﺢ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﻳﺴﺘﻨﺪ ﻷﺣﻜﺎﻡ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺭﻗﻢ 4 ﻣﻦ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭ ﺑﺎﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺭﻗﻢ 139 ﻟﺴﻨﺔ 1981، ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻨﺺ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﻣﺪﺓ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ...

أكمل القراءة »

الدكتورة هياء العواد لا صحة لإشاعة تدريس المعلمات للطلاب الذكور

كشفت وكيل وزارة التعليم الدكتورة هيا العواد، حقيقة ما يتردد بشأن تكليف المعلمات بتدريس الطلاب الذكور بالصفوف العليا من المرحلة الابتدائية، مؤكدةً أن الأمر غير صحيح ولم يطرح هذا السيناريو بعد. وقالت “العواد” إن المشروع الذي يدرس من قبل اللجنة المُشكلة لدراسة دمج مرحلة الطفولة المبكرة مع الصفين الأول والثاني الابتدائي يتوقف عند تدريس المعلمات للطلاب الذكور حتى الصف الثاني ...

أكمل القراءة »

دمج مرحلة التمهيدي في رياض الأطفال مع الصفوف الأولية

أصدر وزير التعليم د. أحمد العيسى قرارًا بتشكيل لجنة لدراسة دمج رياض الأطفال مع  الصفين الأول والثاني الابتدائيين، مع إسناد تدريسهم إلى المعلمات. ووجه الوزير بتشكيل لجنة برئاسة وكيل الوزارة للتعليم (بنات) لدراسة دمج مرحلة الطفولة المبكرة (تمهيدي 2 وتمهيدي 3) مع الصفين الأول والثاني الابتدائي. وتختص اللجنة بتحديد الاحتياج من المدارس اللازمة للدمج في ضوء بيانات الطلبة المسجلين والنمو ...

أكمل القراءة »

حصاد موهوبو المملكة في الأولمبياد الدولي للرياضيات والفيزياء

حصد موهوبو الوطن المشاركون في الأولمبياد الدولي للرياضيات 2017 الذي أقيم في البرازيل خلال الفترة من 18 إلى 29 شوال 1438هـ، الموافق 12 إلى 23 يوليو2017، أربع ميداليات بواقع ميداليتين فضيتين، وميداليتين برونزيتين، وشهادة تقدير. وتقام هذه المشاركات الدولية لموهوبي المملكة بالشراكة بين مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهوبة والإبداع ووزارة التعليم. وفي تفاصيل هذا الإنجاز الوطني الجديد، حصلت المملكة العربية ...

أكمل القراءة »

خادم الحرمين يوجه بإعادة تشكيل مجلس أمناء جامعة الملك عبدالله

وجّه خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز، بإعادة تشكيل مجلس أمناء جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية برئاسة المهندس علي النعيمي، وعضوية عدد من الأسماء المرموقة علمياً ومهنياً على المستويين المحلي والعالمي. وأوضحت الجامعة في بيانٍ لها أمس (الأربعاء) أن مجلس الجامعة بتشكيله الجديد سيكون له دور أساسي في توجه ورسم السياسات للجامعة، ما يمكّنها من الاستمرار في تحقيق رسالتها ...

أكمل القراءة »

نظريات التعلم.. النظرية البنائية لجون بياجي في النمو المعرفي

يتوجب على المعلم معرفة سلوك تلاميذه وكيف يتعلمون وماذا يتعلمون وكيف يوظفون ويحولون مكتسباتهم. وللحصول على هذا النوع من المعرفة عليه أن يدرس عمليات النمو المعرفي، التي تمثل نقطة التقاء بين علم النفس النمو وعلم النفس التربوي. حيث تقوم نظرية بياجي بشرح عملية الاكتساب وفقا للنمو العقلي. و سنتناول بالشرح في هذا الفصل، أهم المفاهيم التي جاءت في هذه النظرية ...

أكمل القراءة »

نموذج التعلم المستند إلى الدماغ مابين النظرية والتطبيق

لقد اثرت تكنولوجيا المعلومات بشكل كبير على طرق التدريس التقليدية ومنها استحداث التدريس الافتراضي والتعلم المدمج و Flipped Class Room وهي طريقة تجعل منهجية التدريس معكوسة بحيث يتم الحصول على المعلومة في البيت وحل المسائل في الصف عكس الطريقة التقليدية وتتلخص هذه الطريقة بنشر المحاضرة على الانترنت مسبقاً قبل موعد المحاضرة ثم يتم استغلال وقت المحاضرة للتطبيق وحل المسائل والتقييم ...

أكمل القراءة »

التميز النوعي في التعليم من خلال التعلم الاستجابي أو الاشراط الكلاسيكي Classical Conditioning

أصبح التميز العالمي بين كافة الدول  لنوعية تعليمهم جزءا محوريا من خطتهم لنجاح بلادهم وأيضًا لجذب الاستثمارات العالمية، وعليه اصبح رفع أعداد طلاب الدراسات العليا وتحسين جاهزيتهم لسوق العمل وايجاد طرق جديدة للتفكير وتحسين تصنيف الجامعات عالمياً جزءا من استراتيجية التنمية الاقتصادية الوطنية. ما هو الاشراط الكلاسيكي Classical Conditioning ؟ للتعرف على هذا النموذج, دعنا نتأمل الأمثلة التالية: المثال الأول: ...

أكمل القراءة »

الأساليب التربوية والتعليمية الصحيحة للمعلم والمتعلم

التربية هي الأسلوب الصحيح في تقويم الفرد, ولقد حرص الرسول صلى الله عليه وسلم على تربية الصحابة والأجيال المسلمة فتمم الأخلاق, وزكى النفوس وهذب الطباع, وهى نعم عظيمة تستحق ذكر الله عليه وشكره. قال تعالي: (كما أرسلنا فيكم رسولا منكم يتلوا عليكم آياتنا ويزكيكم ويعلمكم الكتاب والحكمة ويعلمكم ما لم تكونوا تعلمون فاذكروني أذكركم واشكروني ولا تكفرون) صدق الله العظيم. ...

أكمل القراءة »

كتاب (وايــز) لمارتن يتناول الاستغناء عن المدرّسين في ظلّ التكنولوجيا الرقمية .

حين طرح العالم التربوي مارتن في كتابه وتناول  التعليم الرقمي فأنه تناول في البداية تحديد الغرض من التعليم أولاً، وتحديد الوقت اللازم لحصد نتائج هذه الخطة أو تلك. وفي ظلّ النقاش الدائر حول الاستغناء عن المدرّسين في ظلّ التكنولوجيا الرقمية، يؤكد مارتن من خلال سنوات خبرته الطويلة ومن خلال هذا الكتاب والتجارب الذي عاينها ولمس نتائجها، أن «المحاولات الرامية الى الاستغناء عن ...

أكمل القراءة »