مراحل تطور الحس النقدي لدى الأطفال.

توصلت دراسة ألمانية حديثة، أجراها خبراء من معهد «ماكس بلانك» في مدينة لايبزيغ، إلى أن الأطفال ابتداءً من ستة أعوام، يبدأون في تطوير حس نقدي تجاه السلوك المعادي للمجتمع، وإنهم على استعداد للأخذ على عاتقهم التكلفة والجهد، للحضور شخصيًا حينما تتم «معاقبة» شخص صدر منه سلوك غير اجتماعي.

وتمت خلال الدراسة مراقبة ردود فعل الأطفال المشاركين في الدراسة بالاعتماد على مسرح دمى، تتقاسم أدواره الرئيسية شخصيتان بأدوار اجتماعية مختلفة، إحداهما «طيبة والأخرى شريرة»، بالإضافة إلى حيوان تولى معاقبة الدمى عبر ضربها بعصا.

ولاحظ الخبراء أنه إن كان المتفرجون الصغار، الذين تتراوح أعمارهم بين 4 و6، سيقررون متابعة الضربات الوهمية الموجهة للدمى، عبر دفع قطعة نقود معدنية أو سيفضلون عدم متابعة ذلك.

وأشارت الدراسة، إلى أن الأطفال الذين يبلغون ستة أعوام من العمر، رفضوا مشاهدة الدمية الطيبة وهي تتعرض للضرب والمعاناة، بينما استثمروا نقودهم المعدنية بشكل كبير، وفضلوا مشاهدة الدمية الشريرة وهي تعاقب على سلوكها غير الاجتماعي بالضرب، كما ارتسمت على وجوههم الفرحة بشكل منتظم عندما شاهدوا الدمية تعاني، أما أطفال الرابعة والخامسة من العمر فقد أظهروا تصرفات مختلفة إزاء الشخصيات المتعارضة.

وقال نيكولاس شتاينبايس، أحد المشرفين على الدراسة: على الرغم من أننا لا نستطيع الجزم بوضوح، إن كان الأطفال يشعرون حقاً بالشماتة تجاه تعرض أصحاب السلوكيات غير الاجتماعية للعقاب، بيد أن تصرف الأطفال المشاركين في الدراسة هو علامة واضحة على أن «الأطفال بداية من سن السادسة لديهم ميول لمشاهدة أصحاب السلوكيات غير الاجتماعية خلال معاقبتهم على ما اقترفوه من مخالفات».

أحمد عباس