التعليم الأهلي، العالمي.. بياض البيض
لا تحزن كثيرًا يا صغيري.. فما هناك غير جعجعة.
ارتبط في ذهن أبناء الطبقة الدنيا، أن التعليم الخاص هو التعليم الفاتح للخيرات ودروب المسرات.. ظنًّا بأن جمالات الخارج تعني جمالات المخبر. أوهام وخيالات يكملها الدماغ لسد ما لا يعلمه من فلسفة الفعل والبناء داخل مدارسنا المسماة أهلية وعالمية.
بداية العطب، وزارة تمنح تصاريح المدارس لمن لا قوة لهم غير عضلات المال والنفوذ، ثم يأتي التاجر النافذ يملك مالًا ولا علم أو خبرة أو دراية بالشأن التربوي، ليفتي لاحقاً في حقل لا يعرف منه غير اسمه، يكمل فساده واستغلاله للشأن العام بتوظيف قيادات متوسطة الذكاء والقدرات مستبعِدًا منهم أبناء وطنه، لأن متعته تتحقق في طاعة مطلقة لأمره، ونشوة تخبيص وتفغيص يحقق بها ذاته ووجاهته، على حساب الوطن، ومجتمع يجهل الخافي، يظن الخير في كل من يعمل.
كان الواجب ان تتقدم المدارس الخاصة قاطرة التنمية المستدامة، ليس باللغة الانجليزية كأساس تعليمي، وليس بمناهج وكتب لا يقف خلفها فلسفة تربوية مدروسة، وليس بشاهقات بناء إسمنتي ملون لا تحويه حتى فكرة.
ما تصنعه مدارس التعليم الخاص حرث في الماء.. خليط معلمين من كل الجنسيات، لا تنتظمهم فكرة، مقررات دراسية لا تجمعها وحدة معرفية، جهاز إدارة يعمل بالتجريب والتوليف، مالك يتدخل في كل القرارات بالواتس اب، كل يوم له قرار ورأي وتوجيه.!
إن قوة هذه المؤسسات تكمن أولاً في العقل المبتكِر أو الممتلئ بها، وفي الفلسفة التربوية المكتوبة ثانيًا، وفي تأهيل فريق العمل وفق الفلسفة المعرفية المكتوبة ثالثًا، وفي قيادة ملُهِمة تتولى الإدارة والتخطيط رابعًا، وفي جهاز رقابة وتجديد وتطوير دائم. نظام عمل يبدأ بنور الفكرة، إلى حركة الفعل، إلى مكان تشاركها ونموها، إلى زمان نضج يصنع لها الحياة ويضمن لها الفوز والفلاح.
وفرة المال وحاجة المجتمع لا تعني العبث بإنسان الوطن، أو هدر ماله، وعقل أبنائه وأجسادهم في دوامة حضور وانصراف في سجن لطيف، وتلقين بليد لم نحصد منه غير مزيد برود وزهد في التعلم، في ثمرة عقول لم تتلقَّ غير الجهالة تطبيعًا وتخديرًا.
وحيث تغيب معايير الفحص والتقييم أمام الجميع فإنني أدعو المجتمع وأفراده الى التوقف كثيرًا وطويلًا قبل هدر عقول وأجساد الأبناء قبل الأموال، فما ثم غير ألقاب مملكة في غير موضعها. كما أدعو الوزارة إلى تجديد وعيها بذاتها، فالزمن سيكون تاريخ يسطر ذنوبه.
إننا شعوب غفورة، حيلتنا المسامحة.. لكن تذكروا أن ما سطرناه من فشل مؤسساتكم اليوم هو ذاكرة تستوجب لمحوها، سرعة محو السيئة بالحسنة؛ والحسنة شرطها الوحيد إبتعادكم عن القيادة، بتمكين الفاعل الكفء، ليتولى خطام الراحلة.
وأختم بصرخة “فكتور هوغو” في البرلمان الفرنسي “إنك لن تحفِز شعباً على أن يُفكِر عالياً، إذا ما أكرهته على أن يعيش عيشةً واطية”.
الكاتب/ سالم بن عبد الله القرشي
[email protected]
حساب تويتر Mansa2099@
لا تحزن كثيرًا يا صغيري.. فما هناك غير جعجعة.
ارتبط في ذهن أبناء الطبقة الدنيا، أن التعليم الخاص هو التعليم الفاتح للخيرات ودروب المسرات.
ذا ما أكرهته على أن يعيش عيشةً واطية”.
أوهام وخيالات يكملها الدماغ لسد ما لا يعلمه من فلسفة الفعل والبناء داخل مدارسنا المسماة أهلية وعالمية.
كان الواجب ان تتقدم المدارس الخاصة قاطرة التنمية المستدامة
ليس بمناهج وكتب لا يقف خلفها فلسفة تربوية مدروسة،
مقررات دراسية لا تجمعها وحدة معرفية، جهاز إدارة يعمل بالتجريب والتوليف
ليس بشاهقات بناء إسمنتي ملون لا تحويه حتى فكرة
شيء جميل ومميز جدا
إن قوة هذه المؤسسات تكمن أولاً في العقل المبتكِر أو الممتلئ بها
(بداية العطب، وزارة تمنح تصاريح المدارس لمن لا قوة لهم غير عضلات المال والنفوذ، )
تناولت في هذا المقال موضوع غاية في الأهمية .
وهو أساس تقدم الشعوب وتفوقها في زمن تتسارع فيه العلوم .
وكلنا يعلم أن من يملك المعرفة يملك القوة
لك سيدي كل الشكر والتقدير على ما نثرته هنا
وكلي أمل أن يجد آذان صاغية لبحث الموضوع بشكل جدي .
سلم لنا فكرك النير سيدي وبارك الرب أنامل كتبت وعقل فكر .
لك كل التحايا
??????
التعليم الفاتح للخيرات
نصائح جد قيمة
موضوع قمة الروعه والجمال
أسعدني جداً قراءته
الله يعطيك العافيه
ودمت بهذا التميز بطرحك لمواضيعك
ممتاز
لا تحزن كثيرًا يا صغيري.. فما هناك غير جعجعة.
رتبط في ذهن أبناء الطبقة الدنيا، أن التعليم الخاص هو التعليم الفاتح للخيرات ودروب المسرات
أوهام وخيالات يكملها الدماغ لسد ما لا يعلمه من فلسفة الفعل والبناء داخل مدارسنا المسماة أهلية وعالمية.
داية العطب، وزارة تمنح تصاريح المدارس لمن لا قوة لهم غير عضلات المال والنفوذ
ثم يأتي التاجر النافذ يملك مالًا ولا علم أو خبرة أو دراية بالشأن التربوي،
ثم يأتي التاجر النافذ يملك مالًا ولا علم أو خبرة أو دراية بالشأن التربوي،
لأن متعته تتحقق في طاعة مطلقة لأمره، ونشوة تخبيص وتفغيص يحقق بها ذاته ووجاهته
أن متعته تتحقق في طاعة مطلقة لأمره، ونشوة تخبيص وتفغيص يحقق بها ذاته ووجاهته،
لى حساب الوطن، ومجتمع يجهل الخافي، يظن الخير في كل من يعمل.
كان الواجب ان تتقدم المدارس الخاصة قاطرة التنمية المستدامة
باللغة الانجليزية كأساس تعليمي، وليس بمناهج وكتب لا يقف خلفها فلسفة تربوية مدروسة،
عظيم جدا حاجة روعه
مالك يتدخل في كل القرارات بالواتس اب، كل يوم له قرار ورأي وتوجيه.!
بارك الله فيكم
ان قوة هذه المؤسسات تكمن أولاً في العقل المبتكِر أو الممتلئ بها، وفي الفلسفة التربوية المكتوبة ثانيًا
وفي تأهيل فريق العمل وفق الفلسفة المعرفية المكتوبة
وفي جهاز رقابة وتجديد وتطوير دائم. نظام عمل يبدأ بنور الفكرة، إلى حركة الفعل،
إلى مكان تشاركها ونموها، إلى زمان نضج يصنع لها الحياة ويضمن لها الفوز والفلاح.
ومجتمع يجهل الخافي، يظن الخير في كل من يعمل.
لى مكان تشاركها ونموها، إلى زمان نضج يصنع لها الحياة ويضمن لها الفوز والفلاح.
ونموها، إلى زمان نضج يصنع لها الحياة ويضمن لها الفوز والفلاح.
قمة في الاداء
تلقين بليد لم نحصد منه غير مزيد برود وزهد في التعلم
إننا شعوب غفورة، حيلتنا المسامحة.. لكن تذكروا أن ما سطرناه من فشل مؤسساتكم اليوم هو ذاكرة تستوجب لمحوها،
وفرة المال وحاجة المجتمع لا تعني العبث بإنسان الوطن، أو هدر ماله،
وعقل أبنائه وأجسادهم في دوامة حضور وانصراف في سجن لطيف،
عمل شيقوجميل فعلا
تغيب معايير الفحص والتقييم أمام الجميع
ننا شعوب غفورة، حيلتنا المسامحة.. لكن تذكروا أن ما سطرناه من فشل مؤسساتكم اليوم
سرعة محو السيئة بالحسنة؛ والحسنة شرطها الوحيد إبتعادكم عن القيادة، بتمكين الفاعل الكفء، ليتولى خطام الراحلة.
نك لن تحفِز شعباً على أن يُفكِر عالياً، إذا ما أكرهته على أن يعيش عيشةً واطية”.
ما اجمل من هذا
شغل جميل وجهد اكبر
مقال ممتازوعظيم
وزهد في التعلم، في ثمرة عقول لم تتلقَّ غير الجهالة تطبيعًا وتخديرًا.
رائع رائع رائع
إننا شعوب غفورة، حيلتنا المسامحة
بداية العطب، وزارة تمنح تصاريح المدارس لمن لا قوة لهم غير عضلات المال والنفوذ
وفرة المال وحاجة المجتمع لا تعني العبث بإنسان الوطن،
على حساب الوطن، ومجتمع يجهل الخافي، يظن الخير في كل من يعمل.
وعقل أبنائه وأجسادهم في دوامة حضور وانصراف في سجن لطيف،
وتلقين بليد لم نحصد منه غير مزيد برود وزهد في التعلم
فما ثم غير ألقاب مملكة في غير موضعها
شيء عظيم وجهد جبار
بارك الله فيكم وروعة
إنك لن تحفِز شعباً على أن يُفكِر عالياً، إذا ما أكرهته على أن يعيش عيشةً واطية”.
والحسنة شرطها الوحيد إبتعادكم عن القيادة، بتمكين الفاعل الكفء، ليتولى خطام الراحلة.
دائما متفوق وممتازجدا
أوهام وخيالات يكملها الدماغ لسد ما لا يعلمه من فلسفة الفعل والبناء داخل مدارسنا المسماة أهلية وعالمية.